Nivel: 1º Bachillerato
Asignatura: Inglés Práctico (optativa)
Justificación:
El proyecto consiste en realizar una presentación oral sobre el siguiente tema: preparar un fin de semana en su ciudad para un grupo de estudiantes que vienen de visita turística. Los apartados a tratar son: monumentos y museos (qué ver), comida (qué comer y dónde), souvenirs (qué comprar y dónde). En la introducción del proyecto deberán especificar la nacionalidad del grupo de estudiantes, edad y ofrecerles un presupuesto aproximado de lo que les costaría esta visita.
Objetivos:
Apreciar el trabajo de todos los miembros del equipo y del resto de compañeros.
Comprender e interpretar los textos escritos, orales y audiovisuales.
Leer de manera autónoma para buscar información.
Producir textos organizándolos de manera coherente.
Adquirir conocimientos básicos sobre las TICs para utilizar la lengua extranjera.
Ser capaces de presentar oralmente el proyecto al resto de compañeros.
Autoevaluación del proyecto.
Competencias básicas: competencia en comunicación lingüística, tratamiento de la información y competencia digital, competencia cultural y artística, competencia para aprender a aprender, y autonomía e iniciativa personal.
Contenidos:
Habilidades comunicativas:
Obtención de información a partir de textos orales.
Planificación y producción de mensajes orales y escritos.
Lectura comprensiva de textos contemporáneos.
Utilización autónoma de recursos bibliográficos, informáticos y digitales para recabar información.
Reflexiones sobre la lengua:
Gramática: Uso de los siguientes tiempos verbales: presente simple, continuo, futuro.
Vocabulario: la ciudad, actividades de tiempo libre.
Fonética: entonación.
Aspectos socioculturales:
Conocer y valorar su propio entorno artístico -cultural.
Apreciar los valores artísticos y culturales de las ciudades de Barcelona y Londres.
Distribución del tiempo:
Para la ejecución de esta unidad didáctica se preveen de 7 a 8 sesiones. En las primeras dos sesiones, el alumno adquirirá vocabulario relacionado con la ciudad y el tiempo libre. En las siguientes sesiones el alumno se centrará en la elaboración de su proyecto: búsqueda de información, selección y redacción del producto final.
Materiales y equipamiento:
Fichas elaboradas por el profesor, material audiovisual y de audio.
Ordenador y proyector.
Diccionarios bilingües
Actividades:
Visualización de un vídeo relacionado con la ciudad de Barcelona y actividades escritas y orales sobre el vídeo.
Actividades de audio sobre la ciudad de Londres y vocabulario relacionado con el tiempo libre y la ciudad.
Proyección de diapositivas explicativas sobre cómo elaborar una presentación oral.
Búsqueda de material relacionado con el proyecto y selección de la información obtenida.
Redacción del proyecto y preparación de la presentación.
Presentación del proyecto.
Evaluación:
Al finalizar las exposiciones orales, los alumnos se auto evaluaran. Con los resultados obtenidos los alumnos reflexionaran sobre los puntos débiles y fuertes que han tenido sus proyectos y sus intervenciones. La nota obtenida de los proyectos correspondrá a un 20% de la nota final del trimestre.
A la hora de evaluar los proyectos se tendrán en cuenta los siguientes criterios:
El alumno ha sido capaz de presentar oralmente su proyecto.
El alumno ha utilizado diapositivas y se ha ayudado de imágenes para representar sus ideas.
El alumno ofrece información suficiente sobre el apartado.
El proyecto resulta atractivo, original e interesante.
El trabajo en equipo.
